快乐运动，从一粒球开始—中班篮球教案设计与实践爱游戏体育篮球教案中班

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动步骤
4. 注意事项
5. 延伸活动

在幼儿园中班阶段，孩子们的身体和心理都在快速成长，而运动是促进这一成长的重要途径，篮球作为一项充满活力和趣味的运动，非常适合中班孩子参与，通过篮球活动，孩子们不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神和自信心，以下是一份针对中班幼儿的篮球教案设计，旨在让孩子们在快乐中学习,体验运动的乐趣。

活动目标

1. 发展身体协调性：通过篮球游戏,帮助孩子们提高手眼协调能力和跳跃能力。
2. 培养团队合作精神：在队列练习和游戏活动中，孩子们学会相互配合,共同完成任务。
3. 激发运动兴趣：让孩子们对篮球运动产生兴趣,愿意参与其中。
4. 培养规则意识：在比赛中，孩子们学习遵守游戏规则,体验胜利和失败的情感。

活动准备

1. 场地准备：选择一个宽敞、平整的活动场地,确保孩子们有足够的空间活动。
2. 篮球道具：准备若干个篮球,确保每个孩子都能参与。
3. 背景音乐：准备轻快的音乐,增强活动的趣味性。
4. 游戏规则：提前制定简单的游戏规则,确保活动顺利进行。

活动步骤

激趣导入（5分钟）

• 教师引导：老师可以用一段轻快的音乐，伴随着简单的动作，如跳跃、投篮等,吸引孩子们的注意力。
• 提问互动：老师可以提问：“小朋友们，你们喜欢什么运动？今天我们要一起玩篮球，好吗？”通过提问调动孩子们的积极性。

篮球热身（10分钟）

• 自由活动：让孩子们自由活动，通过跑跳、拍球等方式热身。
• 教师指导：老师可以示范一些简单的篮球动作，如原地跳跃投篮，帮助孩子们 Warm-up。

篮球游戏——“我是小球员”（20分钟）

• 游戏规则：将孩子们分成若干小组，每组5人，选出一位“守门员”。
• 游戏进行：
  • 每组选好代表后，其他孩子开始投篮，得分后可以替换“守门员”。
  • 如果某组得分最多,可以评为冠军组。
• 教师引导：在游戏过程中，老师要提醒孩子们注意安全,遵守游戏规则。

篮球游戏——“传我小球球”（15分钟）

• 游戏规则：每组5人，每人一个球，老师发球，孩子们传球,不能落地。
• 游戏进行：看哪一组能够 longest传球距离。
• 教师引导：提醒孩子们注意球的投掷方向和力度,确保游戏安全。

总结与放松（5分钟）

• 表扬鼓励：对表现好的孩子进行表扬,鼓励他们继续努力。
• 放松活动：活动结束后，孩子们可以做拉伸运动,帮助身体恢复。

注意事项

1. 安全第一：在活动中，老师要时刻关注孩子们的安全,避免受伤。
2. 因材施教：根据孩子们的年龄和能力,适当调整游戏难度。
3. 及时指导：在活动中，老师要及时给予指导和纠正,确保活动顺利进行。

延伸活动

活动结束后，可以组织孩子们回家后继续练习篮球，或者在班级群里分享自己的游戏体验,激发家长和孩子们的共同参与热情。

通过这份教案的设计，我们希望孩子们在中班阶段就能感受到篮球运动的乐趣，培养终身运动的习惯，我们也希望通过这些活动，帮助孩子们在快乐中学习,全面发展。