体验爱的小班体育游戏教案小班体育游戏教案体验爱
体验爱的小班体育游戏教案小班体育游戏教案体验爱，
体验爱
活动目标：
- 通过游戏活动,让幼儿体验“爱”的情感，感受与同伴合作的快乐。
- 发展幼儿的动作协调能力和创造力。
- 培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
活动准备：
- 准备大熊宝宝图片（可以用纸板制作或用PPT展示）。
- 每组准备毛绒玩具（如小熊、小鹿、小兔子等）。
- 音乐《爱的摇篮曲》。
- 气球若干,布置活动场地。
- 画纸和彩笔,供幼儿绘画。
活动过程：
导入环节：引发兴趣，激发情感
- 教师出示大熊宝宝图片,提问：“今天老师带来了一位好朋友，它是谁呀？”
- 引导幼儿说出“大熊宝宝”，并介绍大熊宝宝是一直 very very 爱我们的好朋友。
- 教师示范大熊宝宝的动作,如拍手、拍肩、拍背，让幼儿模仿。
- 教师提问：“大熊宝宝为什么这么爱我们呀？”引导幼儿说出“大熊宝宝很 very very 爱我们，想和我们一起玩游戏”。
游戏环节：体验“爱”的情感
-
第一环节：爱的抱抱
- 教师示范抱抱动作,动作要轻柔，充满爱意。
- 教师提问：“大熊宝宝想抱抱谁呀？”引导幼儿说出“想抱抱我们”。
- 教师示范大熊宝宝抱抱幼儿的动作,让幼儿感受“爱”的温暖。
- 教师提问：“抱抱的时候要注意什么呢？”引导幼儿说出“要轻轻抱，别让大熊宝宝太累”。
- 幼儿分组进行“爱的抱抱”游戏，教师巡回指导。
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第二环节：爱的传递
- 教师提问：“大熊宝宝想把爱传递给谁呀？”引导幼儿说出“传递给其他小朋友”。
- 教师示范传递动作,动作要轻柔，充满爱意。
- 教师提问：“传递的时候要注意什么呢？”引导幼儿说出“要轻轻传递，别让大熊宝宝太累”。
- 幼儿分组进行“爱的传递”游戏，教师巡回指导。
-
第三环节：爱的分享
- 教师提问：“大熊宝宝传递的爱让小朋友们开心吗？”引导幼儿说出“开心”。
- 教师示范画一幅“爱的画”，画中要有小熊、小鹿、小兔子等毛绒玩具。
- 教师提问：“画中有什么呀？”引导幼儿说出“有好多小动物”。
- 教师提问：“这些小动物为什么要画呢？”引导幼儿说出“因为它们都是我们的朋友”。
- 幼儿分组进行“爱的分享”活动，将画纸和彩笔分发给幼儿，鼓励幼儿自由发挥。
活动总结：分享感受，深化主题
- 教师提问：“今天的游戏让我们体验到了什么呀？”引导幼儿说出“爱”。
- 教师总结：“大熊宝宝很 very very 爱我们，我们要学会像大熊宝宝一样，去爱别人，和好朋友一起玩游戏，传递爱”。
- 教师引导幼儿回到座位,整理活动场地，准备下一次活动。
活动反思：
- 通过游戏环节,幼儿能够充分体验“爱”的情感，感受到与同伴合作的快乐。
- 在“爱的传递”环节中，教师需要巡回指导，确保幼儿的动作轻柔，避免大熊宝宝太累。
- 在“爱的分享”环节中，教师需要提供足够的画纸和彩笔，确保幼儿能够完成绘画活动。
- 未来可以增加更多关于“爱”的主题游戏，让幼儿在活动中不断体验“爱”的情感。
通过这次教案,幼儿不仅能够在游戏中体验“爱”的情感，还能培养团队合作精神和分享意识，为今后的学习和生活打下良好的基础。
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