体育游戏，爱跳的小兔教案体育游戏爱跳的小兔教案

【教案目标】：

1. 知识目标：了解小兔跳高的动作要领,掌握基本的跳高技巧。
2. 能力目标：通过游戏活动,培养幼儿的跳跃能力和协调性。
3. 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣,体验游戏的乐趣。

【教学准备】：

1. 教具：图片、视频展示小兔跳高的动作，小兔玩偶（可选）。
2. 学具：垫子、小兔跳高游戏道具（如小垫子、小球等）。
3. 环境布置：将活动场地布置成草地,增加趣味性。

【教学过程】：

1. 导入环节（5分钟） a. 教师引导：老师扮演小兔子的角色，带领幼儿做热身运动，如跳跃、拍手、转圈等。 b. 图片展示：展示小兔子跳高的图片或视频，提问：“小兔子为什么喜欢跳高？它跳高的时候是什么样的？” c. 激发兴趣：通过提问和图片展示,激发幼儿对跳高的兴趣。

2. 新课环节（15分钟） a. 示范动作：教师示范小兔跳高的动作，强调身体的平衡和跳跃的技巧。 b. 跳跃模仿：教师带领幼儿模仿小兔跳高的动作，鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式。 c. 讨论与分享：提问：“小兔子跳高的时候，身体有什么变化？跳高的时候需要注意什么？”鼓励幼儿自由讨论,分享自己的发现。

3. 游戏环节（25分钟） a. 游戏设计：“小兔跳高接力赛”游戏,规则如下：

   • 将幼儿分成小组,每组派代表站在起跑线上。
   • 每个幼儿需要跳过垫子，将小球“送给”下一位小兔子。
   • 最后一个完成的小组获胜。 b. 游戏进行：组织幼儿进行游戏，教师巡回指导，鼓励幼儿保持良好的跳跃姿势。 c. 奖励机制：游戏结束后，对获胜小组给予小奖品或表扬,激发幼儿参与热情。

4. 总结环节（5分钟） a. 教师总结：回顾游戏内容，表扬积极参与的幼儿。 b. 激励的话语：“小兔子们，今天你们的表现非常出色，希望你们在今后的活动中继续保持这种积极向上的精神。”

【教学评价】：

1. 观察法：通过观察幼儿在游戏中的表现,了解他们的跳跃能力和参与度。
2. 提问法：通过提问了解幼儿对跳高的理解和掌握情况。

【延伸活动】： 课后，鼓励幼儿和家长一起玩“小兔跳高”游戏,进一步巩固所学内容。

【注意事项】：

1. 教师要确保游戏规则简单易懂,避免幼儿受伤。
2. 注意保护幼儿的平衡感,避免游戏过于激烈导致摔倒。
3. 保持游戏趣味性,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

通过以上教案，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习跳高动作,同时培养他们的跳跃能力和团队合作精神。