体育游戏，爱跳的小兔教案体育游戏爱跳的小兔教案

本文目录导读：

1. 教学目标：
2. 教学准备：
3. 教学过程：
4. 教学评价：
5. 教学延伸：

1. 知识与技能：掌握基本的跳跃动作，了解跳跃时的姿势和技巧。
2. 过程与方法：通过游戏活动，培养幼儿的协调性、反应能力和团队合作精神。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣，增强自信心。

教学准备：

1. 物质准备：
   • 课件：《爱跳的小兔》动画视频。
   • 教具：图片、小兔道具（可以用纸板或布料制作）。
   • 游戏规则和方法的PPT课件。
2. 知识准备：提前向幼儿简单介绍小兔的外形和特点，激发他们的兴趣。

教学过程：

1. 导入环节（5分钟）：

   • 教师引导：老师扮演小兔子，带领幼儿做热身运动，如拍手、伸展、转圈等。
   • 提问：小兔子为什么喜欢跳高？（引导幼儿思考，激发兴趣。）
   • 展示动画：播放《爱跳的小兔》动画，展示小兔子跳高的动作，让幼儿直观感受。

2. 新课环节（25分钟）：

   • 讲解规则：向幼儿简单讲解游戏规则，强调规则的公平性和安全性。
   • 示范动作：老师示范跳跃动作，强调动作要领，如身体前倾、膝盖弯曲、身体重心后移等。
   • 分组游戏：
     • 将幼儿分成小组,每组准备一个小兔道具。
     • 游戏形式：小兔子跳高，幼儿模仿小兔子的跳跃动作，可以尝试不同的跳跃方式。
     • 强调团队合作：每个组派代表上台展示，其他幼儿可以提供鼓励和帮助。

3. 巩固与提高环节（15分钟）：

   • 比赛环节：组织全班幼儿进行比赛，评选出表现最好的“小兔子跳高冠军”。
   • 放松运动：游戏结束后，带领幼儿做拉伸和放松运动，缓解运动后的疲劳。

4. 总结与评价（5分钟）：

   • 教师总结：表扬积极参与游戏的幼儿，肯定他们的表现。
   • 提问与反馈：询问幼儿在游戏中学到了什么，有什么感受。
   • 课后延伸：建议幼儿回家与家长一起玩这个游戏，促进家庭参与。

教学评价：

1. 观察法：通过观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的动作是否标准，参与是否积极。
2. 提问法：通过提问了解幼儿对游戏的理解和感受。
3. 作品展示：通过幼儿展示的视频或照片，记录他们的进步。

教学延伸：

• 课后实践：鼓励幼儿与家长一起玩“小兔子跳高”游戏，巩固所学的跳跃动作。
• 其他活动：在其他场合（如户外活动）进行同样的游戏，增加实践机会。

通过以上教学设计,幼儿不仅能够在快乐的游戏中学习跳跃动作，还能培养团队合作精神和自信心，为今后的体育活动打下基础。