爱的抱抱，温暖与关怀的体育游戏教案爱的抱抱教案体育游戏

教案：爱的抱抱——温暖与关怀的体育游戏

目标：

1. 认知目标： 通过游戏活动，帮助孩子们理解“爱”的概念,认识到爱是人类之间的重要情感。
2. 情感目标： 培养孩子们的同理心和关爱能力,让孩子们感受到集体的温暖和团队合作的重要性。
3. 技能目标： 提升孩子们的身体协调性、团队合作能力和表达能力。

准备材料：

1. 游戏道具：柔软的抱抱带（可以用布料、毛毯、毛绒玩具等替代）。
2. 画纸和彩笔（用于游戏后期的创作）。
3. 背景音乐：轻柔温馨的音乐，如《爱的抱抱》或《Circle of Love》。
4. 活动指南和规则说明卡片。

活动步骤：

导入环节：激发兴趣，引出主题

• 时间：5分钟
• 方式：提问与图片展示**
  • 教师提问：“孩子们，你们知道什么是爱吗？爱是什么？你们平时是如何表达爱的？”
  • 根据孩子们的回答，教师可以展示一些与爱相关的图片，如家庭照片、动物图片、温暖的拥抱等。
  • 引出今天的游戏主题——“爱的抱抱”，并解释游戏的目标是通过抱抱游戏，让孩子们感受爱的温暖,学会关爱他人。

游戏环节：三个层次的抱抱活动

• 时间：30分钟

• 方式：分阶段进行**

  第一阶段：个人抱抱（5分钟）

  • 规则：
    1. 将孩子们分成若干小组，每组5-8人。
    2. 每个孩子准备一条抱抱带。
    3. 教师发号令，孩子们开始进行个人抱抱,可以自由选择抱谁。
    4. 在抱抱的过程中，教师可以提问：“谁在抱你？你在抱谁？你们在表达什么？”
  • 目标： 让孩子们初步感受爱的表达方式。

  第二阶段：团体抱抱（10分钟）

  • 规则：
    1. 每组孩子围成一个大圆圈。
    2. 教师发出指令,孩子们需要在短时间内尽可能多地互相抱一抱。
    3. 教师可以设置时间限制，如“3秒抱一抱”,然后停止。
    4. 在抱抱的过程中，教师可以引导孩子们：“你们为什么要抱在一起？你们觉得这样有什么好处吗？”
  • 目标： 培养孩子们的团队合作能力和集体温暖的感觉。

  第三阶段：创意抱抱（15分钟）

  • 规则：
    1. 教师展示一些与爱相关的创意道具，如图片、卡片或视频。
    2. 孩子们根据道具进行创意抱抱，可以自由组合,表达对爱的理解。
    3. 教师可以引导孩子们：“你们在抱抱的同时，也在表达对谁的爱？你们觉得这样有什么意义吗？”
  • 目标： 通过创意活动，让孩子们更深入地理解爱的含义,并表达自己的情感。

分享与总结环节：表达情感，巩固主题

• 时间：10分钟
• 方式：小组分享与全班总结**
  • 每组孩子选出一名代表，分享他们在游戏中感受到的爱，可以是具体的例子,也可以是感受。
  • 教师可以引导孩子们：“爱是无处不在的，你们今天通过抱抱游戏，感受到了爱的力量，你们觉得爱对你们来说是什么样的感觉？你们以后会怎样去表达爱呢？”
  • 总结活动，强调爱是人类最珍贵的情感,也是我们成长的重要力量。

延伸活动：课后创作与实践

• 时间：课后
• 方式：课后创作与实践**
  • 教师可以布置一个延伸活动，让孩子们回家后画出自己的抱抱，可以是抱抱带、抱抱的动作,也可以是表达爱的句子。
  • 孩子们可以在画纸上写下自己的感受，如“今天我感受到了爱，我要把这份爱带给别人。”
  • 下次课时，教师可以展示孩子们的创作,进一步巩固主题。

注意事项：

1. 安全问题： 确保游戏道具安全，避免孩子们受伤,特别提醒小班的孩子使用柔软的道具。
2. 观察与指导： 教师要观察孩子们的游戏情况，及时给予指导和鼓励，对于特别胆小的孩子,教师可以给予更多的关注和帮助。
3. 时间控制： 确保每个环节的时间分配合理,避免游戏时间过长影响活动效果。
4. 尊重情感： 在游戏过程中，教师要尊重孩子们的情感表达,给予积极的反馈和鼓励。

延伸活动：

• 爱的抱抱画
  • 孩子们可以在画纸上画出自己的抱抱，可以是抱着家人、朋友,也可以是抱着一只动物或植物。
  • 教师可以引导孩子们：“你们的抱抱是什么样子的？你们觉得它代表了什么？”
• 爱的分享会
  • 教师可以组织一个分享会，让孩子们分享他们在游戏中感受到的爱,并表达自己的愿望。
  • “我希望我能像今天一样，多去帮助别人，表达我的爱。”

通过今天的“爱的抱抱”游戏，孩子们不仅感受到了爱的温暖，还学会了如何表达爱，这是一堂既有趣又有意义的课程，希望孩子们能在生活中继续保持这种爱的能力,成为有爱心的人。