爱的传递，快乐分享—小班体育游戏教案小班体育游戏教案体验爱

1. 通过有趣的游戏活动,让幼儿体验传递爱的情感，感受分享的快乐。
2. 培养幼儿的社交能力,学会与同伴友好合作。
3. 提高幼儿的创造力,鼓励他们用创意表达对爱的体验。

活动准备：

1. 材料准备：
   • 彩纸、彩笔、小花（用彩纸制作）、糖纸、小篮子若干。
   • 课件：简单的PPT，展示爱的传递过程。
2. 环境布置：
   • 活动室布置成“花园”风格，挂上小花和蝴蝶。
   • 准备好游戏区域,确保安全。

活动步骤：

导入环节（5分钟）

1. 音乐引入，激发兴趣：

   • 教师播放轻柔的音乐,如《爱的摇篮曲》，让幼儿随着音乐拍手。
   • 教师引导幼儿：“小朋友们，今天我们要一起玩一个关于爱的游戏，让我们用身体语言来表达对爱的热爱吧！”

2. 引发思考，引出主题：

   • 教师提问：“小朋友们，你们平时是怎么和好朋友分享东西的？如果你有糖，你会给好朋友什么呢？”
   • 引导幼儿思考传递爱的方式,激发他们的参与热情。

游戏环节（20分钟）

1. 游戏名称：爱的传递

   • 游戏规则：
     a. 每个幼儿手中拿一朵小花，代表爱的传递。
     b. 教师发出口令，幼儿将小花传递给旁边的小朋友，表达“我把爱传递给你”。
     c. 小朋友接收到小花后，可以用语言或动作表达感谢，如“谢谢你的爱，我给你一朵花”。
   • 游戏进行时：
     教师可以先示范游戏，让幼儿理解游戏规则，然后让幼儿自由组合，进行传递游戏。
   • 教师引导：
     教师巡回观察，鼓励幼儿用语言表达爱的传递，如：“小明，你的花传给谁了？谁接住了？”

2. 分享环节：

   • 游戏结束后,教师邀请每个幼儿分享自己的小花作品。
   • 问题引导：“你的小花是谁？你为什么要传递给它？”
   • 鼓励幼儿用语言表达自己的爱,如：“我的小花是给小红的，因为我觉得她今天表现很好。”

延伸活动（10分钟）

1. 创意绘画：爱的画布

   • 教师引导幼儿在纸上画出他们想传递的爱,如“我想把爱传递给我的好朋友，我要画出一朵花”。
   • 学生自由发挥,教师巡回指导，鼓励幼儿用创意表达对爱的体验。

2. 展示和评价：

   • 教师组织幼儿将画作展示在“花园”中，进行简单的评价和分享。
   • 鼓励幼儿互相欣赏,学习尊重和欣赏他人作品。

活动总结（5分钟）

1. 教师小结：

   教师总结：“今天我们一起玩了爱的传递游戏，感受到了分享的快乐，爱是传递的，只要我们用心去传递，就能让更多的朋友感受到温暖。”

2. 家园共育：

   教师引导家长：“回家后和爸爸妈妈一起玩这个游戏，把爱传递给爸爸妈妈，让他们也感受到你的爱心。”

注意事项：

1. 游戏过程中,教师要巡回指导，确保每个幼儿都能参与游戏，避免游戏过快导致幼儿分心。
2. 在传递小花时,教师要提醒幼儿注意用语，如“我把花给你”，而不是“你拿一朵花”。
3. 在分享环节,教师要引导幼儿用语言表达自己的爱，避免重复或不适当的语言。
4. 在延伸活动中,教师要巡回指导，鼓励幼儿用创意表达爱，如绘画、手工等。

活动延伸：

1. 户外活动：爱的传递

   教师带领幼儿到户外,用自然界的花和蝴蝶来模拟传递爱的过程，进一步体验分享的快乐。

2. 家园游戏：

   教师与家长合作,设计一个家庭游戏，让家长和孩子一起传递爱，如“给爸爸妈妈一个拥抱，表达对他们的爱”。

通过这次活动,幼儿不仅能体验传递爱的情感，还能在合作中学会分享，感受到集体的温暖，同时培养他们的创造力和语言表达能力。