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本文目录导读：

1. 导入游戏，激发兴趣（5分钟）
2. 介绍游戏规则，明确目标（5分钟）
3. 游戏进行（20分钟）
4. 游戏结束，总结活动（5分钟）

1. 通过趣味体育游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣，培养热爱体育的情感。
2. 培养幼儿的团结协作能力，体验集体游戏的快乐。
3. 提高幼儿的反应能力和身体协调性，增强自信心。

活动准备：

1. 玩具熊（4-6个），每个玩具熊身上系一条红色丝带。
2. 画有“小树”和“小花”的游戏场地。
3. 体育器材：沙包、跳绳、皮球等。
4. 课件：简单的PPT，展示游戏规则和目标。

活动过程：

导入游戏，激发兴趣（5分钟）

1. 教师引导：
   教师扮演“小动物”的角色，带领幼儿做热身运动，如拍手、拍肩、跳跃等。
   “小朋友们，今天我们要去玩体育游戏，让我们一起出发吧！”

2. 游戏“我是小动物”
   教师带领幼儿做简单运动，如模仿小动物的行走、跳跃动作。
   （教师注意观察幼儿的参与情况，及时给予鼓励。）

介绍游戏规则，明确目标（5分钟）

1. 教师讲解：
   教师用简单的语言向幼儿介绍游戏规则。
   “今天我们要玩一个有趣的游戏，叫‘小动物找小家’，我们的玩具熊是我们的朋友，它们需要住在小树上和小花里，我们的任务就是帮助玩具熊找到它们的家。”

2. 展示场地：
   教师用PPT展示游戏场地，画出“小树”和“小花”的位置，帮助幼儿理解游戏规则。

3. 明确目标：
   教师提问：“我们要怎么做呢？谁来试试？”
   （教师选择一名幼儿示范，其他幼儿观察并模仿。）

游戏进行（20分钟）

1. 游戏“小动物找小家”

   • 规则：
     幼儿分成两组，一组负责“小树”，一组负责“小花”。
     每组幼儿轮流将玩具熊“请”到自己的“家”里，途中可以跳跃、奔跑，但不能碰到其他组的玩具熊。
     第一组完成任务的幼儿可以得到小奖品，如 stickers 或小贴纸。

   • 教师指导：
     教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，给予表扬和鼓励。
     （教师注意观察幼儿的身体协调性和团队合作能力，及时给予帮助。）

2. 游戏“小动物接力赛”

   • 规则：
     幼儿分成四组，每组四人，每人拿一个沙包或跳绳。
     每组幼儿轮流跑向对面的“小树”或“小花”，将沙包或跳绳“投掷”到目标处，再返回接球。
     第一组完成任务的幼儿可以得到小奖品。

   • 教师指导：
     教师巡回指导，鼓励幼儿努力奔跑，增强自信心。

游戏结束，总结活动（5分钟）

1. 教师总结：
   教师带领幼儿回到教室，总结游戏中的收获。
   “今天我们一起玩了两个有趣的游戏，我们学会了团结合作，还得到了小奖品，希望我们下次还能一起玩更有趣的游戏！”

2. 表扬鼓励：
   教师表扬积极参与游戏的幼儿，并给予鼓励。

活动反思：
通过这节课，我发现幼儿在游戏中的参与积极性很高，尤其是在“小动物找小家”游戏中，孩子们通过合作完成了任务，体验了成功的喜悦，孩子们的反应能力和身体协调性都有了显著的提高，在今后的体育活动中，我将继续设计更多有趣的活动，让幼儿在玩中学,快乐成长。