快乐运动，健康成长—抱抱游戏教案设计体育爱的抱抱游戏教案

教学目标

1. 知识技能：

   • 学习简单的抱抱游戏规则。
   • 了解游戏的目的是促进身体的协调性和平衡能力。
   • 通过游戏体验团队合作的重要性。

2. 过程方法：

   • 通过观察和实践,掌握抱抱游戏的基本动作。
   • 游戏中学会倾听指令,快速反应。
   • 培养学生在活动中保持专注的能力。

3. 情感态度价值观：

   • 激发学生对体育活动的兴趣和热爱。
   • 通过游戏中的互动,增强学生的自信心和团队精神。
   • 体会运动中带来的快乐和成就感。

教学准备

1. 物质准备：

   • 每组准备2-3个毛绒玩具（如小熊、小猫等）。
   • 每组准备一条绳子或呼啦圈。
   • 每人准备一个气球。
   • 课桌椅布置为适合游戏的位置。

2. 场地准备：

   • 确保活动场地宽敞,便于学生自由活动。
   • 场地周围设置安全的障碍物（如桌子、椅子）。

3. 教师准备：

   • 制作简单的游戏规则和步骤说明。
   • 准备语言引导学生进行游戏。

教学过程 （一）导入阶段（5分钟）

1. 教师活动：

   • 教师带领学生做热身运动，如跳跃、拍球等。
   • 用生动的语言描述抱抱游戏：“今天我们要玩一个非常有趣的游戏，叫做抱抱游戏，这个游戏不仅能锻炼我们的身体，还能让我们学会合作和感恩，小朋友们，你们想不想试试看？”

2. 学生活动：

   学生随着教师的指令进行热身运动,初步进入运动状态。

（二）基本阶段（20分钟）

1. 教师活动：

   • 游戏规则讲解：
     • 将学生分成小组，每组2-4人。
     • 每组准备一个毛绒玩具、一条绳子和一个气球。
     • 游戏开始时，教师喊“开始”，每组代表队的成员需要将毛绒玩具抱在胸前，然后用绳子绑住气球,将气球抛向其他组的成员。
     • 被抛到气球的成员需要将气球抱在胸前,继续进行游戏。
     • 如果气球掉到地上,需要捡起来并重新抛出。
   • 安全提示：
     • 游戏过程中注意安全,不要让气球或其他物品滚出场地。
     • 如果有学生摔倒,应及时扶起并提醒注意安全。

2. 学生活动：

   • 学生按照教师的指令进行游戏,与其他组的成员合作完成任务。
   • 游戏中，学生需要学会倾听教师的指令，快速反应,完成任务。

（三）结束阶段（5分钟）

1. 教师活动：

   • 教师带领学生放松身体,做一些拉伸动作。
   • 用鼓励的语言总结游戏：“今天的小朋友们都表现得很棒！通过抱抱游戏，我们不仅锻炼了身体，还学会了合作和感恩，希望大家在今后的生活中，都能像今天一样快乐地游戏，快乐地学习！”

2. 学生活动：

   学生在教师的指导下进行拉伸动作,感受运动后的放松。

教学延伸

1. 课后延伸：

   • 教师可以布置家庭作业，让家长和孩子一起进行抱抱游戏,进一步促进亲子互动。
   • 鼓励学生将今天的游戏体验记录下来，写一篇小日记,分享给老师和同学们。

2. 教师可以组织学生进行简单的游戏评价，鼓励积极参与的学生,并给予小奖品以激励。

板书设计 抱抱游戏教案

1. 游戏名称：抱抱游戏
2. 游戏目标：
   • 促进身体协调性。
   • 培养团队合作精神。
   • 体验运动带来的快乐。
3. 游戏规则：
   • 分组进行。
   • 每组准备毛绒玩具、绳子和气球。
   • 抛气球给其他组成员。
4. 注意事项：
   • 注意安全。
   • 快速反应。
   • 保持团队合作。