小乌鸦爱妈妈—中班体育游戏设计与实施中班体育游戏小乌鸦爱妈妈ppt

本文目录导读：

1. 活动主题
2. 活动目标
3. 活动准备
4. 活动设计
5. 注意事项

活动主题

小乌鸦爱妈妈
通过设计一系列与小乌鸦和妈妈互动的游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解“爱”的含义,体验与妈妈共处的快乐。

活动目标

1. 认知目标：通过观察和参与小乌鸦与妈妈的互动，了解“爱”的概念。
2. 情感目标：通过游戏活动，感受爱的传递和表达,体验与妈妈共处的快乐。
3. 技能目标：通过模仿动作、唱歌、跳舞等活动,培养孩子们的模仿能力和表达能力。

活动准备

1. 道具准备：
   • 一段小乌鸦和妈妈的视频或图片,帮助孩子们了解小乌鸦的形象和动作。
   • 小乌鸦和妈妈的音乐《小乌鸦爱妈妈》。
   • 布置教室，将小乌鸦和妈妈的图片贴在教室的角落,营造温馨的氛围。
2. 游戏道具：
   • 小乌鸦和妈妈的玩偶。
   • 一些小道具，如小手偶、小球等,用于游戏互动。
3. 时间准备：选择一个适合的课间时间或下午活动时间,确保活动的持续时间。

活动设计

1. 导入环节（5分钟）
   • 老师引导：老师扮演小乌鸦的角色，带领孩子们做热身运动，如拍手、拍肩、拍腿等。
   • 提问互动：老师提问：“小乌鸦今天想对妈妈说什么呢？”引导孩子们思考和回答。
2. 游戏环节（20分钟）
   • 游戏1：小乌鸦和妈妈的互动
     • 老师扮演小乌鸦，孩子们扮演妈妈，一起做动作，如拍手、拍肩、拍腿等,模仿小乌鸦和妈妈的互动。
     • 老师提醒孩子们：“小乌鸦要爱妈妈，妈妈也要爱小乌鸦。”
   • 游戏2：小乌鸦的歌曲和舞蹈
     • 老师带领孩子们一起唱《小乌鸦爱妈妈》，并随着音乐做动作，如拍手、拍肩、拍腿等。
     • 老师提醒孩子们：“小乌鸦要爱妈妈，爱妈妈，爱妈妈。”
   • 游戏3：小乌鸦的传递游戏
     • 老师拿出小乌鸦的玩偶，让孩子们用小球或其他小道具传递给老师,表示小乌鸦的爱。
     • 老师总结：“小乌鸦用小球传递给妈妈，妈妈也会用爱传递给小乌鸦。”
3. 总结环节（5分钟）
   • 老师总结：总结活动，强调“爱”的重要性，鼓励孩子们在日常生活中多与妈妈交流,表达爱。
   • 表扬鼓励：表扬积极参与游戏的孩子,给予鼓励和表扬。

注意事项

1. 安全第一：确保活动空间安全,避免孩子在活动中受伤。
2. 游戏趣味性：游戏要有趣味性，避免单调,以免孩子们失去兴趣。
3. 关注个体：注意观察每个孩子的参与情况,给予适当的指导和帮助。

通过这次“小乌鸦爱妈妈”的游戏活动，孩子们不仅在快乐的氛围中理解了“爱”的含义，还体验了与妈妈共处的快乐，希望孩子们在日常生活中能够多与妈妈交流，表达爱,学会关心和爱护他人。