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本文目录导读：
教学目标
- 发展身体协调性：通过趣味游戏活动，激发幼儿对体育活动的兴趣,提高其身体协调性。
- 培养团队合作精神：在团队游戏中,培养幼儿的合作意识和团队精神。
- 促进创造力：通过沙盘游戏、美工创作等活动,激发幼儿的创造力和想象力。
- 培养专注力：通过各种游戏活动,帮助幼儿提高注意力集中能力。
准备材料
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教具：
- 气球若干
- 沙包
- 沙盘、沙子
- 骰子
- 画笔、纸张
- 沙子、小桶
- 球拍、乒乓球、跳绳、毽子
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学具：
- 积木
- 音乐
- 画布、颜料
- 画框
- 美工刀、胶水
- 纸板、剪刀、胶带
- 彩纸、尺子、记号笔
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环境布置：
- 沙坑区
- 沙盘区
- 体育活动区
教学过程
（一）热身活动：快乐热身
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目的：帮助幼儿快速进入运动状态,提高身体的活跃度。
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- 气球接力跑：将气球分散放在场地各处，幼儿手拿气球，听口令跑向气球处接球,往返跑动。
- 沙包投掷：幼儿手拿沙包，老师喊“掷”，幼儿将沙包投掷到指定区域，其他幼儿捡起沙包,传递给下一个幼儿。
- 沙盘游戏：幼儿在沙盘中挖洞，放入沙子，其他幼儿尝试填满洞穴,感受沙子的流动性。
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注意事项：在热身活动中，老师巡回观察，及时提醒幼儿注意安全,避免摔倒。
（二）探索游戏：爱立方体育
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目的：通过探索游戏,让幼儿了解爱立方体育的基本玩法和规则。
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- 探索沙坑区：幼儿自由探索沙坑，感受沙子的触感,尝试用不同的方式玩沙子。
- 沙盘游戏：幼儿在沙盘中用画笔和颜料创作喜欢的图案,老师巡回指导。
- 骰子游戏：幼儿掷骰子，根据骰子上的数字进行游戏，如跑跳、钻钻圈等。
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引导语：
“今天我们要探索爱立方体育的有趣地方，让我们用画笔和沙子来创造美丽的图案吧！”
（三）规则学习：爱立方体育大集合
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目的：帮助幼儿理解游戏规则,学会合作。
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- 规则讲解：老师讲解游戏规则，如沙坑区和沙盘区的活动规则,骰子游戏的胜负规则。
- 示范游戏：老师示范游戏玩法,让幼儿观察和模仿。
- 分组游戏：幼儿分成小组，按照老师的要求进行游戏,老师巡回指导。
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引导语：
“现在我们要开始正式的游戏了，记住要和好朋友合作，不要抢哦！”
（四）游戏开展：爱立方体育大冒险
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目的：通过趣味游戏，幼儿在游戏中体验爱立方体育的乐趣,培养团队合作精神。
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- 气球接力跑：幼儿分成小组，手拿气球，听口令跑动，途中遇到气球要接住,否则掉队。
- 沙包投掷：幼儿分组，比赛谁投掷沙包最远,最远的小组获胜。
- 美工创作：幼儿在沙盘中用颜料创作喜欢的图案,完成后互相欣赏。
- 积木建构：幼儿用积木搭建喜欢的建筑物，如房子、塔楼等,完成后互相介绍。
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游戏规则：
- 每组5人,每组推选一名代表负责捡球或投掷沙包。
- 每次得分记录，最后统计得分,得分最高的小组获胜。
（五）放松活动：爱立方体育放松操
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目的：帮助幼儿放松身体,缓解运动后的疲劳。
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- 沙子按摩：幼儿用双手轻轻按摩沙子,感受沙子的温度和触感。
- 画手绘：幼儿用画笔在纸上画出喜欢的爱立方体育的图案,老师巡回指导。
- 音乐放松：播放轻柔的音乐，幼儿随着音乐节奏拍手或跺脚,帮助放松。
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引导语：
“现在我们要放松一下，让身体和心灵都放松下来，准备迎接下一个游戏活动吧！”
教学反思
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活动成效：
- 大多数幼儿能够按照规则参与游戏,表现出良好的合作意识。
- 幼儿的创造力得到了充分的发挥,沙盘游戏和手绘活动得到了幼儿和家长的好评。
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孩子们的反应：
幼儿们对游戏活动表现出浓厚的兴趣，尤其是在沙盘游戏和美工创作中,孩子们创造力得到了充分的发挥。
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可能出现的问题：
- 有的幼儿在游戏过程中容易抢球或抢位置,需要老师及时引导。
- 有的幼儿在合作过程中可能出现争执,需要老师及时介入。
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改进措施：
- 在今后的教案中，更加注重幼儿之间的互动,及时引导幼儿遵守游戏规则。
- 在美工创作活动中，提供更多的材料和指导,帮助幼儿创作出更丰富的作品。
通过这次教案的实施，幼儿不仅在身体协调性、团队合作能力和创造力方面得到了提升,还在情感和态度上得到了全面发展。
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