爱游戏体育教案中班，快乐运动，健康成长爱游戏体育教案中班

教案背景

随着社会对幼儿体育教育的关注度 increasing，越来越多的幼儿园开始重视幼儿身体素质的培养，中班是幼儿运动技能发展的重要阶段，通过游戏体育教学，可以激发幼儿对运动的兴趣，培养其 coordination和团队合作能力，游戏体育教学也能够帮助幼儿在快乐的氛围中逐渐养成良好的运动习惯,为日后的体育学习打下坚实的基础。

本次教案以“爱游戏体育”为主题，旨在通过多样化的游戏活动，让幼儿在轻松愉快的环境中学习基本的运动技能，感受运动的乐趣,从而培养其对体育活动的热爱和参与意识。

教案目标

1. 知识与技能

   • 掌握中班范围内适合幼儿参与的简单运动技能，如跳跃、钻爬、平衡等。
   • 学习基本的体育游戏规则,能够参与并完成游戏活动。

2. 过程与方法

   • 通过观察和模仿，培养幼儿的 coordination和动作控制能力。
   • 在游戏中培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

3. 情感与态度

   • 激发幼儿对运动的热爱和兴趣,增强自信心。
   • 培养幼儿的集体荣誉感和分享精神。

准备活动（5分钟）

• 目的：让幼儿逐渐进入运动状态，避免运动损伤，同时为后续游戏活动做热身。
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  a. 身体热身：
  教师带领幼儿做简单的拉伸动作，如高抬腿、侧身弯腰等，帮助幼儿逐渐进入运动状态。
  b. 游戏引入：
  教师设计一个简单的游戏，如“小动物找回家”，让幼儿在轻松的游戏中初步感受运动的乐趣。

基本活动（20分钟）

• 目的：教授中班幼儿基本的运动技能，如跳跃、钻爬、平衡等。
• ：
  a. 跳跃游戏——“小青蛙跳远”：
  教师示范跳跃动作，幼儿模仿，教师讲解跳跃的技巧，如助跑、起跳、落地。
  b. 钻爬游戏——“小 crawling bug”：
  教师设置障碍物，如积木、纸板等，幼儿尝试钻过障碍，教师给予鼓励和指导。
  c. 平衡游戏——“ balancing on balls”：
  教师示范用脚尖站立，幼儿尝试自己站立，教师逐步增加难度，如单脚站立。

练习与游戏（25分钟）

• 目的：通过游戏进一步巩固运动技能，培养幼儿的团队合作和竞争意识。
• ：
  a. 游戏1——“ relay race”：
  将幼儿分成小组，每组需要完成一系列的运动任务，如跳远、钻爬、平衡站立等，最后完成任务的小组获胜。
  b. 游戏2——“circle game”：
  教师设置一个大圈，幼儿需要在不碰到球的情况下跑进圈内，最后将球传给下一个幼儿。

放松活动（10分钟）

• 目的：帮助幼儿在运动后逐渐放松，恢复身体和心理状态。
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  a. 音乐放松：
  教师播放轻柔的音乐，带领幼儿做柔和的拉伸动作，帮助身体逐渐放松。
  b. 自由活动：
  幼儿可以在教师的指导下自由活动，如散步、做拉伸等，教师巡回指导。

教案总结

通过本次“爱游戏体育”教案，幼儿在轻松愉快的氛围中学习了基本的运动技能，并在游戏活动中感受到了运动的乐趣，教师在教学过程中应注重观察幼儿的动作发展，及时给予指导和鼓励，同时通过游戏的形式培养幼儿的团队合作和竞争意识,期待幼儿在今后的体育活动中表现得更加自信和积极。

教案附录

1. 准备活动

   • 身体热身：高抬腿、侧身弯腰
   • 游戏引入：小动物找回家

2. 基本活动

   • 跳远游戏：小青蛙跳远
   • 钻爬游戏：小 crawling bug
   • 平衡游戏： balancing on balls

3. 练习与游戏

   • 传递游戏：接力赛
   • 团队游戏：circle game

4. 放松活动

   • 音乐放松：轻柔音乐
   • 自由活动：散步、拉伸

通过以上步骤，幼儿能够在中班的体育教学中获得全面的发展,为今后的体育学习打下坚实的基础。