爱的抱抱游戏—温暖团队，传递爱心的体育教案爱的抱抱游戏体育教案
爱的抱抱游戏——温暖团队，传递爱心的体育教案爱的抱抱游戏体育教案，
本文目录导读：
教学目标
- 身体技能目标：通过游戏练习，学生能够掌握抱抱的动作技巧，包括正确的姿势、力度和节奏。
- 情感体验目标：通过抱抱游戏，学生能够体验到爱与温暖,感受集体的温暖和团队合作的重要性。
- 团队合作目标：通过团队游戏，学生能够学会如何与他人合作，共同完成抱抱游戏,增强团队凝聚力。
教学准备
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教学资源：
- 体育器材：大绳子、抱枕或毛毯（可根据学生需求准备）。
- 音乐：轻柔温馨的音乐，如《爱的抱抱》或《爱的摇篮曲》。
- 避免使用任何可能伤害学生的物品,确保活动安全。
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场地布置：将场地布置成一个温暖的角落，放一些象征爱的装饰物，如心形气球、花朵等。
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道具准备：
- 每组准备一张写着“爱”的卡片或图片。
- 准备一些小奖品，如小糖果、书签或笔记本,用于奖励积极参与的学生。
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学生准备：
- 提前布置活动场景,让学生感受到活动的氛围。
- 提醒学生注意安全，不要过于用力抱抱,以免受伤。
教学过程
（一）导入环节（5分钟）
- 音乐引入：播放轻柔温馨的音乐，让学生随着音乐感受“爱”的氛围。
- 情景描述：教师描述一个温馨的家庭场景，比如孩子和父母一起抱抱,表达爱意。
- 引出主题：教师提问：“抱抱不仅仅是身体上的拥抱，它还能传递爱和温暖，我们来玩一个‘爱的抱抱游戏’，通过游戏，我们不仅会学会抱抱的技巧，还能感受到爱的力量。”
（二）游戏环节（25分钟）
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游戏规则：
- 规则一：每组派出两名代表，一人负责抱，一人负责传递“爱”的卡片。
- 规则二：抱抱时要保持轻柔，动作要流畅,不能用力过猛。
- 规则三：传递“爱”的卡片时，要让卡片自然地放在对方的手中,表达爱意。
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游戏进行：
- 教师示范抱抱的动作,让学生观察和模仿。
- 学生分组进行游戏，每组进行两次游戏,记录得分。
- 教师巡回指导,鼓励学生保持轻松愉快的氛围。
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抱抱体验：
- 教师提醒学生，抱抱不仅仅是游戏,它还能传递温暖和爱。
- 鼓励学生在抱抱时表达自己的感受，“我感受到了你的温暖，真开心！”
（三）团队游戏（20分钟）
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游戏规则：
- 每组派出四名代表,两人一组进行抱抱游戏。
- 抱抱完成后，交换角色,继续进行游戏。
- 每次抱抱后，传递“爱”的卡片,表达爱意。
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游戏进行：
- 教师巡回指导,确保每组都能顺利进行游戏。
- 鼓励学生之间互相帮助,保持团队的凝聚力。
- 完成游戏后，教师总结游戏感受,强调爱的力量。
（四）总结与分享（10分钟）
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- 教师提问：“通过今天的活动，你有什么收获？爱的抱抱游戏让你感受到了什么？”
- 鼓励学生分享自己的感受和体验。
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分享：
- 学生之间互相分享抱抱时的感受和体会。
- 教师总结：“爱的抱抱游戏不仅让我们学会了抱抱的技巧，还让我们感受到了爱的力量，希望你们在日常生活中，也能多与家人、朋友抱抱，传递更多的爱。”
教学资源
- 图片或视频：展示爱的抱抱的温馨场景,增强学生的感受。
- 音乐：轻柔温馨的音乐，如《爱的摇篮曲》或《爱的抱抱》。
- 道具：大绳子、抱枕或毛毯（可根据学生需求准备）。
评价标准
- 学生参与度：学生是否积极参与游戏,是否愿意与他人合作。
- 游戏效果：学生是否掌握了抱抱的技巧,是否感受到了爱的温暖。
- 情感体验：学生是否能够在游戏中表达爱意,分享感受。
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