有爱有情的体育游戏—中班教案设计有爱的体育游戏教案中班

本文目录导读：

1. 导入环节（5分钟）
2. 游戏环节（20分钟）
3. 延伸活动（10分钟）
4. 总结环节（5分钟）

1. 通过趣味性的体育游戏,发展中班幼儿的身体协调性与反应能力。
2. 在游戏中自然地融入爱心教育,培养幼儿乐于助人的情感。
3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。

教学准备：

1. 材料准备：毛线球、绳子、图片（如爱心卡片、小朋友笑脸等）。
2. 环境布置：将活动室布置成一个充满爱心的角落，墙上贴满爱心贴纸。
3. 教学工具：大绳子、小球、音乐播放器等。

教学过程：

导入环节（5分钟）

1. 教师引导：
   教师以亲切的语气问幼儿：“小朋友们，今天我们要玩一个游戏，这个游戏的名字叫‘爱心传递’，游戏的目标是让我们的动作像传递爱心一样，越传越远越好，你们明白吗？”
2. 情感调动：
   教师播放一段轻柔的音乐，音乐中加入简单的动作，如拍手、转圈等，教师示范动作，让幼儿感受动作的节奏和韵律。
3. 幼儿模仿：
   教师鼓励幼儿尝试自己做出动作，其他幼儿可以模仿，营造轻松愉快的氛围。

游戏环节（20分钟）

1. 游戏规则：
   教师讲解游戏规则：“我们来玩一个传递毛线球的游戏，毛线球上画着爱心，我们要把爱心传递给其他小朋友，传递的时候，动作要像传递爱心一样温暖和友好。”
2. 游戏进行：
   教师将幼儿分成小组，每组准备一个毛线球，教师发出口令，幼儿开始传递毛线球。
3. 情感教育：
   在传递过程中，教师提醒幼儿要传递爱心，可以对传递对象说：“谢谢你，你让我的游戏变得更快乐了！”
4. 教师示范：
   教师示范正确的传递动作，并引导幼儿注意动作的流畅性和安全性。

延伸活动（10分钟）

1. 画爱心：
   教师引导幼儿在纸上画出自己的小笑脸或爱心，鼓励他们表达自己的情感。
2. 分享环节：
   教师组织幼儿分享自己的作品，鼓励其他幼儿给予赞美和鼓励。

总结环节（5分钟）

1. 教师总结：
   教师总结本节课的内容，强调通过游戏传递爱心的重要性。
2. 幼儿反思：
   教师提问：“今天的游戏你学到了什么？你觉得自己表现得怎么样？”
3. 课后延伸：
   教师布置任务：“回家后和爸爸妈妈一起玩这个游戏，把爱心传递给更多的人。”

教学方法：

1. 游戏教学法： 通过趣味性的体育游戏，激发幼儿的学习兴趣，同时融入爱心教育。
2. 情感教育法： 在游戏中自然地引导幼儿表达和传递爱心，培养他们的同理心。
3. 观察法： 教师通过观察幼儿的表现，了解他们的参与度和情感投入。

评价与反馈：

1. 观察幼儿表现： 教师关注幼儿在游戏中的参与度、动作的流畅性以及情感表达。
2. 幼儿反馈： 通过提问和活动延伸，了解幼儿对游戏的感受和收获。
3. 教师总结： 教师根据观察和反馈，总结本节课的成效，并为后续教学提供参考。

注意事项：

1. 游戏材料要安全,避免小物件引发意外。
2. 教师要根据幼儿的年龄特点调整游戏难度,确保活动的安全性和趣味性。
3. 在游戏过程中,教师要巡回指导，及时给予鼓励和帮助。

通过本节课的设计,我们不仅让幼儿在体育游戏中锻炼身体，还通过爱心传递这一主题，培养了他们的爱心意识和团队合作精神，这是一场充满爱的体育游戏，也是一堂生动的爱心教育课。